Aujourd’hui, les enfants dont les mères étaient « âgées » lors de leur naissance (entre 35 et 39 ans) ont plus de chance de mieux réussir les tests cognitifs que ceux dont les mères étaient plus jeunes, ce qui n’était pas le cas il y a 40 ans ! C’est ce que suggèrent des recherches dirigées par the London School of Economics and the Max Planck Institute (Munich) dont les résultats sont parus dans the International Journal of Epidemiology.